Les travaux des élèves sur la sorcière
viernes, 30 de octubre de 2015
martes, 27 de octubre de 2015
les organes de l´appareil digestif
CLIQUER sur l´image pour connaître les organes de l´appareil digestif 
domingo, 25 de octubre de 2015
Le corps humain animé en papier
Esta animación en papel muestra los diferentes funciones y órganos de nuestro cuerpo.
Pour connaître les systèmes du corps humain CLIQUER ICI
miércoles, 21 de octubre de 2015
ON COMMENCE L ´UNITÉ 2 LA DIGESTION
IL ÉTAIT UNE FOIS....
Cette série est destinée aux enfants et aux adultes curieux du fonctionnement de leur corps.
Pour voir un curieux vidéo de la digestion cliquer ICI
martes, 6 de octubre de 2015
Indicadores de evaluación SCIENCES NATURELLES UNITÉ 1
Para información y orientación a los padres y madres de 2º, comunicaros que el viernes 9 de octubre, realizaremos una prueba oral y escrita de les articulations.
Los indicadores de evaluación son los que establece Consejeria de educación de Castilla la Mancha para este nivel, pero al ser bilingüe en lengua francesa esta materia, se tendrá en cuenta en la unidad 1 los siguientes aspectos:
EXPRESIÓN ORAL Y EXCRITA
VOCABULAIRE: les parties du corps, les articulations, les os et les muscles principaux.
VOCABULARIO: las partes del cuerpo, las articulaciones, los huesos y los músculos principales. (Los que aparecen en el libro)
ESTRUCTURAS GRAMATICALES:
J' ai mal à la tête ( au ventre, aux jambes...)Me duele la cabeza (el vientre, las piernas... ).
Les articulations nous permettent de bouger. (Las articulaciones nos permiten mover el cuerpo)
La cheville nous permet de plier le pied. (El tobillo nos permite doblar el pie).
Estos son algunos ejemplos de lo que tienen que saber en expresión y comprensión oral y escrita.
Los indicadores de evaluación son los que establece Consejeria de educación de Castilla la Mancha para este nivel, pero al ser bilingüe en lengua francesa esta materia, se tendrá en cuenta en la unidad 1 los siguientes aspectos:
EXPRESIÓN ORAL Y EXCRITA
VOCABULAIRE: les parties du corps, les articulations, les os et les muscles principaux.
VOCABULARIO: las partes del cuerpo, las articulaciones, los huesos y los músculos principales. (Los que aparecen en el libro)
ESTRUCTURAS GRAMATICALES:
J' ai mal à la tête ( au ventre, aux jambes...)Me duele la cabeza (el vientre, las piernas... ).
Les articulations nous permettent de bouger. (Las articulaciones nos permiten mover el cuerpo)
La cheville nous permet de plier le pied. (El tobillo nos permite doblar el pie).
Estos son algunos ejemplos de lo que tienen que saber en expresión y comprensión oral y escrita.
ON PRÉPARE LA TOUSSAINT
Nuestra tradición el día de los difuntos, es acudir a los cementerios para poner flores sobre las tumbas y nichos de nuestros seres queridos. Es un día para recordar y reunión familiar.
En diferentes partes de España se celebran actos este día, en algunas localidades, salen una procesión de las ánimas por las calles cercanas al cementerio, en otros lugares se ponen velas en las ventanas desde el día 28 de octubre para iluminar el camino de las ánimas.
Celebraciones y tradiciones que se celebra de diferente manera pero con un mismo fin, recordar a los difuntos que ya no están con nosotros.
Muy parecido es su celebración en Francia, LA TOUSSAINT, visitan los cementerios y les llevan flores.
En esta ocasión lo vamos a celebrar al estilo mejicano, donde el EL DIA DE LOS MUERTOS es una gran fiesta llena de colorido, con calaveras y esqueletos pintados con colores muy llamativos.
Como repaso de Sciences Naturelles vamos a realizar un esqueleto articulado al estilo mejicano.
aquí tenéis algunos ejemplos:
La preciosa película "Coco" nos muestra la tradición del día de muertos de una manera muy emotiva y divertida.
Otra película que muestra también esta tradición es : "El libro de la Vida"
Voilà! La chanson de L 'HALLOWEEN
para ir cogiendo el tono y la letra.
D'autre chanson sur une sorcière qui aime le rock.
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