La siguiente relación de estándares, son un extracto del conjunto marcados por el currículo de 2º nivel de PRIMARIA. Ésta relación corresponde a aquellos que se evaluarán a través de pruebas escritas o elaboración de trabajos en clase.
Los animales:
CN 3.2.1 Identifica y describe las características de los seres vivos y los clasifica en la relación a ellas: reino animal.
CN 3.3.3 Observa directa indirectamente, identifica características y clasifica animales.
CN 3.5.1 Manifiesta un cierta precisión y en rigor en la observación de los trabajos correspondientes.
La materia:
CN 4.2.1.Compara, ordena y clasifica diferentes objetos y materiales a partir de propiedades físicas observables. Flotabilidad.
CN 4.3.1. Compara, ordena y clasifica diferentes objetos y materiales a partir de propiedades físicas observables como su estado.
CN 4.5.1 Observa la intervención de la energía en los cambios de la vida. Conoce algunas fuentes y usos de la energía
Las máquinas
CN 5.3.2 Observa, identifica y describe oficios teniendo en cuenta los materiales, las herramientas y las máquinas que utilizan.
CN 5.3.2 Observa e identifica los trabajos de las personas de su entorno, reconociendo la importancia de todas las profesiones, su contribución al bienestar social, la responsabilidad que todas ellas requieren , identificando los estereotipos sexistas.
Voici le blog d'une maîtresse de Français qui travaille dans un École Primaire. J'ai créé ce blog pour mes élèves, pour toutes les personnes intéressées par la Langue Française et pour d'autres profs de FLE, comme moi. Bienvenus !
martes, 26 de abril de 2016
viernes, 15 de abril de 2016
Les parties d´une plante
LES PLANTES UNITÉ 7
Un thème d'étude en sciences, qui va nous permettre de mettre en oeuvre la démarche scientifique
Germination d'un haricot :
Cycle de vie d'une plante, vidéo animée, en espagnol, très bien faite :
Cycle de vie du pommier :
miércoles, 6 de abril de 2016
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